Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
KENIA SERRANO
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las manifestaciones artísticas que pueden apreciarse en el entorno natural y social.
- Mostrar ejemplos de obras de arte que se inspiran en el medioambiente.
- Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán buscar imágenes de obras de arte que representen elementos del entorno natural y social y explicar por qué creen que transmiten un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación del concepto de recursos estéticos.
- Mostrar ejemplos de recursos estéticos en diversas manifestaciones artísticas.
- Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán buscar ejemplos de recursos estéticos en su entorno natural y social y explicar cómo estos recursos pueden utilizarse para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Introducción del concepto de proyecto comunitario.
- Discusión sobre la importancia de trabajar en equipo para promover el cuidado del medioambiente.
- Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán formar equipos y diseñar un proyecto comunitario que utilice los lenguajes artísticos para expresar un mensaje a fa