Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Problemas de lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Saludo y revisión de la asistencia.


2. Presentación del objetivo de la clase y su relación con los derechos humanos.


3. Actividad de motivación: Proyectar imágenes de movimientos sociales emblemáticos y preguntar a los alumnos si saben qué representan.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del concepto de movimientos sociales y políticos y su importancia en la garantía de los derechos humanos.


2. Lectura de un texto breve sobre algún movimiento social en México o América Latina.


3. Realización de preguntas de comprensión lectora para fomentar la participación y la reflexión.


4. Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y su relación con los derechos humanos.


5. Realización de una actividad de escritura individual en la que los alumnos expresen su opinión sobre el movimiento social abordado.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de las opiniones de los alumnos.


2. Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la sociedad.


3. Tarea: Investigar sobre otros movimientos sociales en México o América Latina y su relación con los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):