Introducción al tema y búsqueda de fuentes

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de fuentes

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos buscarán, localizarán y estudiarán fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos, con el fin de comprender los albores de la humanidad y su devenir.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y explicar brevemente la importancia de los mitos fundacionales en la historia de los pueblos antiguos.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los pueblos antiguos que conocen y sus mitos fundacionales.


3. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un pueblo antiguo para investigar.


4. Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y presentar el problema a resolver: "¿Cómo podemos encontrar fuentes confiables que nos hablen de los mitos fundacionales de nuestro pueblo antiguo asignado?"


5. Los alumnos, en grupos, buscarán fuentes confiables (libros, páginas web, documentales, etc.) que les proporcionen información sobre los mitos fundacionales del pueblo asignado.

Sesión 2: Análisis de las fuentes y reflexión sobre la violencia

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán las fuentes encontradas y reflexionarán sobre la presencia de la violencia en los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Los grupos presentarán las fuentes encontradas y compartirán la información recopilada sobre los mitos fundacionales de su pueblo antiguo asignado.


2. Realizar una puesta en común de las diferentes historias y mitos fundacionales, destacando los elementos comunes y las diferencias entre ellos.


3. Fomentar una reflexión