Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema de comprensión lectora relacionado con el tema.


• Motivación a través de la lectura de una breve introducción sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de tareas específicas a cada grupo relacionadas con la comprensión lectora del tema.


• Investigación y búsqueda de información en fuentes confiables.


• Análisis y discusión de la información recopilada.


• Elaboración de un resumen escrito individual sobre la teoría de la evolución de Charles Darwin.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes elaborados por cada alumno.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de un texto relacionado con las culturas antiguas y su influencia en la evolución humana.


• Planteamiento de preguntas para guiar la lectura y promover la comprensión lectora.

Desarrollo:

• Lectura individual del texto asignado.


• Análisis y comprensión del contenido mediante la identificación de las ideas principales y secundarias.


• Discusión