Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Tema: Exploración de las funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades humanas a través de herramientas, máquinas e instrumentos.

PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria para satisfacer necesidades.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal.


• Explicación de cómo estas herramientas nos permiten satisfacer nuestras necesidades y facilitan nuestra vida.


• Trabajo en grupos: los alumnos deben identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y describir su función y utilidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados del trabajo en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de las herramientas y su influencia en nuestra vida cotidiana.


• Tarea: investigar sobre un invento tecnológico y cómo ha cambiado la forma en que las personas satisfacen sus necesidades.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes invento