Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Diagnóstico inicial.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos mejorar la comunicación oral en nuestra comunidad?

  
  



• Actividad 1: Lluvia de ideas en grupo sobre diferentes situaciones en las que es necesario comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  
  



• Actividad 2: Los alumnos se dividen en pequeños grupos y realizan una entrevista a un familiar en la que le preguntan sobre sus necesidades, emociones, gustos y saberes.

  
  



• Actividad 3: Puesta en común de las entrevistas realizadas y reflexión grupal sobre los resultados obtenidos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos se organizan en grupos y elaboran un cuadro comparativo en el que se registren las necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes de cada uno de los integrantes del grupo.

  
  



• Actividad 2: Cada grupo selecciona una situación cotidiana y crea una historia en la que se comuniquen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  
  



• Actividad 3: Los grupos representan sus historias utilizando diferentes lenguajes, como el oral, el gestual y el escrito.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos forman parejas y se turnan para contarle a su compañero una experiencia personal en la que hayan tenido que comunicar necesidades, e