Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre las diferentes formas en las que nos comunicamos.


• Preguntar a los alumnos cómo expresan sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra y anotar las respuestas de los alumnos.

Actividad 2: Exploración de diferentes formas de lenguajes (20 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de lenguajes, como el verbal, el gestual, el corporal, el artístico, etc.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de lenguaje a través de imágenes, videos o ejercicios prácticos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen cada forma de lenguaje y la asocien con alguna necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento.

Actividad 3: Práctica de lenguajes no verbales (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes emociones escritas.


• Pedir a los alumnos que elijan una tarjeta y representen la emoción señalada utilizando únicamente lenguaje no verbal.


• Los demás compañeros deberán adivinar la emoción que están representando.

Actividad 4: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje en la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.