Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo principal: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones

Objetivo específico: Los alumnos identificarán y expresarán sus necesidades y emociones a través del lenguaje oral.

Actividades:

1. Presentación: Los alumnos se sentarán en un círculo y se realizará una actividad de presentación donde cada niño debe decir su nombre y una necesidad o emoción que tenga en ese momento.


2. Juego de roles: Se formarán parejas y se asignarán diferentes roles (por ejemplo, un niño será el "padre" y el otro el "hijo"). Cada pareja deberá representar una situación donde se expresen necesidades y emociones. Después de la representación, se realizará una breve reflexión sobre lo que se ha aprendido.


3. Tarea: Los alumnos deberán dibujar una situación donde hayan expresado una necesidad o emoción y escribir una breve descripción debajo del dibujo.

Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestros gustos e ideas

Objetivo específico: Los alumnos compartirán sus gustos e ideas de manera oral, utilizando diferentes lenguajes.

Actividades:

1. Reflexión: Se recordará la tarea de la sesión anterior y los alumnos compartirán sus dibujos y descripciones en pequeños grupos.


2. Exposición: Cada grupo elegirá un representante para compartir un dibujo y descripción con el resto de la clase, utilizando el