Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Recuperando las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizando en el caso ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Recuperando las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizando en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Problemática: Identificar algunas de las implicaciones de la teoría de Darwin para nuestra comprensión de nosotros mismos y del mundo natural.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de Charles Darwin y su teoría.


• Presentar la problemática y generar una discusión inicial sobre las implicaciones de la teoría de Darwin.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve reseña biográfica de Charles Darwin y cómo llegó a formular su teoría de la evolución.


• Mostrar imágenes y ejemplos de la biodiversidad para ejemplificar la teoría de Darwin.


• Explicar los conceptos clave de la teoría de Darwin: selección natural, adaptación, evolución.


• En grupos pequeños, los alumnos investigarán y discutirán sobre cómo se aplica la teoría de Darwin al caso del ser humano.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión final sobre las implicaciones de la teoría de Darwin para nuestra comprensión de nosotros mismos y del mundo natural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un ejemplo concreto que ejemplifique la teoría de la evolución en el caso de los seres