Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: El comentario crítico de una obra literaria como instrumento para la reflexión personal.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Introducir la problemática interdisciplinaria y su relación con el tema principal.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos clave relacionados con el tema: elementos estéticos, recursos estéticos, textos narrativos.


• Mostrar ejemplos de diferentes textos narrativos que ejemplifiquen los elementos y recursos estéticos.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos analicen un cuento y identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en él.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: elegir una obra literaria para hacer un comentario crítico.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior y recordar la