Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no logran identificar sus emociones básicas (feliz, triste, enojado, llorando) y el por qué.

Secuencia didáctica - Sesión 1:

Actividad 1: Presentación y reflexión sobre las emociones básicas

• Iniciar la sesión con una canción sobre las emociones básicas.


• Realizar una dinámica de expresión corporal en la que los alumnos representen diferentes emociones básicas.


• En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus representaciones y explicarán qué emociones están mostrando.

Actividad 2: Lectura de cuentos sobre emociones básicas

• Leer en voz alta un cuento relacionado con cada emoción básica: felicidad, tristeza, enojo y llanto.


• Durante la lectura, detenerse en momentos clave para preguntar a los alumnos cómo creen que se sienten los personajes.


• Al finalizar cada cuento, realizar una breve reflexión grupal sobre las emociones presentes en la historia.

Secuencia didáctica - Sesión 2:

Actividad 1: Expresar emociones a través de la música

• Escuchar diferentes canciones con distintas emociones y ritmos.


• Los alumnos deberán identificar qué emoción están expresando cada canción y realizar movimientos corporales acorde a la emoción.


• En parejas, los alumnos improvisarán una pequeña coreografía qu