Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Lengua y Literatura
Grado: 6º de Primaria

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Colaborar en la edición de un libro de textos autobiográficos y sugerir formas de reproducirlo para que cada alumno tenga el suyo.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una breve introducción sobre qué es un suceso autobiográfico y por qué es importante narrarlo.


3. Lectura y análisis de ejemplos de textos autobiográficos.


4. Explicación de la importancia de la redacción y la imaginación en la narración de sucesos autobiográficos.


5. Realización de una actividad donde cada alumno debe escribir un suceso autobiográfico utilizando su imaginación y creatividad.


6. Compartir los sucesos narrados en pequeños grupos y brindar retroalimentación constructiva.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Realización de una actividad donde los alumnos deben compartir sus sucesos autobiográficos con el resto de la clase.


3. Discusión en grupo sobre las características de los sucesos autobiográficos narrados.


4. Explicación sobre la importancia de la edición de un libro de textos autobiográficos.


5. División de la clase en grupos de trabajo para colaborar en la edición del libro.


6. Cada grupo debe decidir el orden de los sucesos, realizar correcciones y sugerir formas de reproducción.


7. Presentación y discusión de las propuestas de cada grupo.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación del tema y objetivo del proyecto