Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo (PDA): Argumentar sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género, entre otros, para exigir el respeto a las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a abordar: Inclusión de valores en el entorno y cómo llevarlos a la sociedad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Breve introducción sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes identidades juveniles presentes en la sociedad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de identidad juvenil (cultural, económica, ideológica, sexual, de género, etc.).


• Investigar en grupos sobre la situación de dicha identidad juvenil en México y en el mundo, así como los derechos que les corresponden.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos, compartiendo la información y conclusiones obtenidas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las identidades juveniles y los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de la siguiente fase del problema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos en diferentes identidades juveniles.


• Debatir en grupos sobre las posibles soluciones y acciones a tomar para evitar estas violaciones.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos, compartien