Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de "elementos de los lenguajes artísticos" y cómo estos pueden enriquecer sus producciones creativas.


• Planteamiento del problema: El problema a resolver será cómo utilizar los diferentes elementos de los lenguajes artísticos para enriquecer una producción creativa. Los alumnos deberán pensar en cómo incorporar líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, en su trabajo.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará una hoja de papel y materiales básicos como crayones, lápices de colores y papeles de colores.


• Búsqueda de información: Los grupos investigarán sobre manifestaciones artísticas y culturales que utilicen los diferentes elementos mencionados. Pueden utilizar libros, revistas, internet u otros recursos disponibles en el aula.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá la información que encontraron y discutirán cómo podrían utilizar esos elementos en su producción creativa.

Sesión 2:

• Recapitulación: Se recordará a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior y las investigaciones realizadas.


• Ejemplos prácticos: Se presentarán ejemplos prácticos de cómo los e