Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo de aprendizaje: Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Problema "Mi revista de divulgación científica".

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el problema: "Mi revista de divulgación científica".


2. Explicar la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista en la toma de decisiones para la creación de la revista.


3. Motivar a los estudiantes a participar activamente en los diálogos y a dar razones de sus preferencias o puntos de vista.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.


2. Proporcionar a cada grupo un tema relacionado con la ciencia para que investiguen y generen información relevante para la revista.


3. Guiar a los estudiantes para que realicen una lluvia de ideas y elijan un punto de vista o preferencia sobre el tema.


4. Promover el diálogo entre los miembros del grupo para que tomen acuerdos y justifiquen sus decisiones con argumentos.

Cierre (5 minutos):

1. Solicitar a cada grupo que comparta el tema elegido y los acuerdos a los que llegaron.


2. Resaltar la importancia del diálogo y la participación activa en la toma de decisiones.


3. Anunciar que en la siguiente sesión se continuará trabajando en la creación de la revista.

Sesión 2:

Recapitulación (5 minutos):

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Revisar los acuerdos tomados por cada grupo.

Desarrollo (35 minu