Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Narración de sucesos del pasado y el presente.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del problema a atender: narración de sucesos del pasado y el presente.


• Explicación de la importancia de recolectar, organizar, representar e interpretar datos para responder preguntas relacionadas con el problema.

Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Recolectando datos del pasado y el presente.

  
  
  
  
  1. Los alumnos deberán realizar una encuesta a sus padres, abuelos o familiares cercanos sobre sucesos importantes que hayan ocurrido en el pasado y sucesos relevantes que estén ocurriendo en la actualidad.
  
  
  2. Cada alumno deberá registrar los datos obtenidos en una tabla de frecuencias.
  
  
  
  



• Actividad 2: Organizando y representando datos en tablas de frecuencias.

  
  
  
  
  1. Los alumnos deberán organizar los datos recolectados en la tabla de frecuencias.
  
  
  2. Se les mostrará cómo representar los datos en un pictograma utilizando símbolos adecuados.
  
  
  3. Cada alumno deberá crear un pictograma con los datos obtenidos.
  
  
  
  



• Actividad 3: Interpretando datos en tablas de frecuencias y pictogramas.

  
  
  
  
  1. Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los datos obtenidos en las tablas de frecuencias y pictogramas.
  
  
  2. Se les guiará para interpretar los datos y dar respuestas