Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica.


• Analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Problema a resolver: Los alumnos no reconocen la jerarquía de las operaciones básicas.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca de los números positivos y negativos.

Fase de Desarrollo:

• Explicación sobre los números positivos y negativos y su representación en la recta numérica.


• Ejemplos prácticos para que los alumnos identifiquen y diferencien los números positivos y negativos.


• Realización de ejercicios de ordenamiento de números con signo en la recta numérica.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Reflexión sobre la propiedad de densidad de los números positivos y negativos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Planteamiento de un problema relacionado con la comparación y ordenamiento de números con signo.

Fase de Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver el problema planteado.


• Uso de materiales manipulativos (fichas, cartas, etc.) para representar los números con signo y ordenarlos.


• Debate y discusión en el grupo sobre las estrategias utilizadas y las soluciones encontradas.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas