Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de escribir el nombre, compararlo con el de los compañeros y ordenar alfabéticamente para realizar un nombrario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto en el que aprenderán a escribir sus nombres y compararlos con los de sus compañeros.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos en diferentes estilos y fuentes (letras mayúsculas y minúsculas, diferentes colores, etc.) y preguntar a los estudiantes cómo les gustaría escribir sus nombres.


• Actividad de escritura: Cada estudiante escribirá su nombre en una hoja de papel de forma creativa y decorativa. Luego, compartirán sus nombres con sus compañeros y los compararán.

Sesión 2:

• Actividad de comparación: Los estudiantes formarán parejas y compararán sus nombres. Discutirán las similitudes y diferencias entre los nombres y buscarán patrones o características comunes.


• Actividad de ordenación alfabética: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y ordenarán los nombres de sus compañeros alfabéticamente. Utilizarán tarjetas o fichas con los nombres para facilitar la actividad.

Sesión 3:

• Actividad de creación de un nombrario: Los estudiantes crearán un