Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Implementar estrategias para mejorar la expresión oral y escrita en la comunidad escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen.


• Presentar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo, resaltando la diversidad de lenguajes artísticos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una manifestación artística específica (danza, pintura, música, teatro, etc.).


• Cada grupo investigará sobre la manifestación asignada, identificando formas, colores, movimientos, sonidos, etc.


• Los grupos prepararán una presentación en la que muestren y expliquen los elementos identificados en la manifestación artística.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y se realizará un debate sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo.


• Reflexionar sobre la importancia de apreciar y valorar la riqueza pluricultural a través de las manifestaciones artísticas.


• Asignar una tarea escrita relacionada con la expresión oral y escrita.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Realizar una actividad de expresión oral en la que cad