Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Cinthia garzon- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo PDA: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Deficiencias del lenguaje oral y escrito.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Reconocer y apropiarse de juegos del lenguaje que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y una palabra que le guste.
- Comentar en grupo las diferentes palabras mencionadas y destacar la diversidad de formas de expresión oral.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje, como trabalenguas, rimas y adivinanzas.
- Explicar las reglas de cada juego y practicarlos como grupo.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, invitándolos a proponer y organizar juegos del lenguaje.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares a través de la lectura.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar los juegos del lenguaje aprendidos en la sesión anterior.
- Preguntar a los alumnos si conocen alguna lengua diferente al español y qué palabras o frases saben en esa lengua.
- Desarrollo (30 minu