La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: La convivencia escolar

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 - Inicio

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes lenguas que conocen.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre la historia y características de una lengua indígena mexicana.

Sesión 1 - Desarrollo

• Presentar los resultados de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Organizar una exposición de los alumnos, donde cada uno presente la lengua indígena que investigaron.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes culturas y lenguas presentadas.

Sesión 1 - Cierre

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre lo aprendido en la sesión.


• Recopilar las reflexiones y utilizarlas como base para el siguiente proyecto.

Sesiones 2-7 - Inicio, Desarrollo y Cierre

• Realizar actividades de lectura y escritura relacionadas con la diversidad de lenguas.


• Promover la realizac