Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Identificar los tipos de textos para fomentar la lectura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Realizar una actividad previa para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la literatura oral y escrita.


• Plantear el problema interdisciplinar sobre la importancia de identificar los tipos de textos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar y discutir los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que demuestren estos recursos estéticos.


• Realizar una lectura en voz alta de un poema o canción que contenga recursos estéticos y pedir a los alumnos que identifiquen dichos recursos.


• Fomentar la participación y el análisis crítico de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión final sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Plantear una actividad de cierre en la que los alumnos deben crear un poema o una canción utilizando recursos estéticos.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar un texto literario lírico para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Retomar la actividad de cierre de la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus poemas o canciones creados.


• Realizar una