Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconocer que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Conociendo nuestros conocimientos previos (15 min)

• Inicio: Saludo y presentación de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos compartan sus conocimientos previos acerca de las producciones gráficas y su importancia en la comunicación con la comunidad.


• Registro: El docente tomará nota de las ideas principales mencionadas por los alumnos.

Sesión 2: Descubriendo las producciones gráficas en nuestra comunidad (30 min)

• Inicio: Recordar a los alumnos los conocimientos previos mencionados en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una salida a la comunidad cercana a la escuela para observar y recolectar diferentes producciones gráficas (carteles, letreros, señales, etc.) que se encuentren en lugares públicos.


• Registro: Durante la salida, el docente tomará fotografías de las producciones gráficas encontradas y recolectará ejemplares físicos para llevar a la clase.

Sesión 3: Creando nuestras propias producciones gráficas (45 min)

• Inicio: Mostrar las fotografías y ejemplares físicos recolectados en la sesión anterior.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos crearán sus propias producciones gráficas (dibujos, carteles, tarjetas, etc.) utilizando los materiales proporcionados por el docente.


• Cierre: Cada grupo presentará su producción gráfica y explicará el mensaje qu