La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No existe una buena convivencia en la escuela entre los estudiantes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

ENFOQUE: Inclusión y Pensamiento crítico

*** SESIÓN 1 ***

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar los diferentes grupos étnicos, culturales y lingüísticos presentes en México.


• Plantear la problemática de la falta de convivencia en la escuela y cómo la diversidad puede ser una oportunidad para enriquecer nuestra convivencia.


• Presentar el proyecto comunitario como una estrategia para promover la inclusión y mejorar la convivencia.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto que aborde las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Cada grupo deberá analizar su texto y resaltar las tensiones y conflictos presentes en él.


• Posteriormente, se realizará una comparación y contraste entre los distintos textos, identificando similitudes y diferencias.

Cierre:

• En plenaria, cada grupo compartirá las tensiones y conflictos encontrados en su texto.


• Se fomentará una discusión en la que los estudiant