Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reciclaje de basura

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo. Además, abordaremos el problema del reciclaje de basura que afecta a nuestra comunidad."


• Breve introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de valorar y reconocer las manifestaciones artísticas de diferentes culturas, así como la necesidad de promover el reciclaje para proteger el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de integración: Realizar una actividad que fomente la inclusión y la interacción entre los estudiantes de diferentes culturas. Por ejemplo, dividir a los alumnos en parejas y pedirles que compartan una tradición artística de su cultura.


• Presentación de manifestaciones artísticas: Mostrar imágenes o videos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas, tanto de México como del mundo. Enfocarse en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en estas expresiones.


• Análisis y reflexión: Fomentar la participación de los estudiantes para que comenten y compartan sus impresiones sobre las manifestaciones artísticas presentadas. Preguntarles cómo creen que estas expresio