Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Datos generales:
Nivel educativo: Preescolar
Grado: 1º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Identificar y expresar necesidades básicas de los alumnos mediante la comunicación oral y gestual.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con un juego de adivinanzas sobre diferentes necesidades básicas (comida, sueño, abrigo, etc.).


2. Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan y expresen sus necesidades básicas.


3. Promover la reflexión sobre cómo se sienten cuando tienen o no tienen satisfechas sus necesidades básicas.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresar las necesidades mediante palabras, gestos, imágenes, etc.

Recursos:

• Adivinanzas sobre necesidades básicas


• Papel y lápices para la actividad grupal


• Espacio para la lluvia de ideas

Sesión 2:
Título: Comunicando emociones
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Expresar emociones mediante el lenguaje verbal y no verbal.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de preguntas sobre las emociones que han experimentado los alumnos en diferentes situaciones.


2. Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen o representen una e