Introducción al tema y análisis de la problemática

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentar el tema Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud y explicar el objetivo de la clase: Practicar diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de riesgo que pueden enfrentar en su vida diaria (ejemplo: accidentes en casa, consumo de sustancias nocivas, violencia en el entorno, etc.).


• Plantear el problema: Acciones de protección ante una situación de riesgo tipo desastre natural (sismo).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre qué acciones individuales pueden realizar para protegerse ante un sismo.


• Proporcionar recursos como libros, internet u otros materiales que puedan utilizar para su investigación.

Sesión 2: Análisis de las acciones individuales (45 minutos)

• Pedir a cada grupo que exponga las acciones individuales que han encontrado para protegerse ante un sismo.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de estas acciones y cómo pueden contribuir al bienestar personal y colectivo.


• Plantear preguntas como: ¿Cuáles son las acciones más efectivas? ¿Por qué es importante que cada individuo se prepare ante un sismo? ¿Cómo podemos cuidar de los demás durante un desastre natural?


• Reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad crítica y cómo diferentes culturas pueden tener diferentes maneras de enfrentar situaciones de riesgo.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades para enfre