Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestras necesidades y emociones"

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática.
  
  
  • Realización de una dinámica de integración para fortalecer el sentido de comunidad en el aula.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.
  
  
  • Actividad de identificación de necesidades: Los alumnos deben dibujar o señalar imágenes que representen sus necesidades básicas (alimentación, descanso, afecto, etc.).
  
  
  • Actividad de identificación de emociones: Los alumnos deben compartir una situación en la que hayan experimentado una emoción específica y explicar cómo se sintieron.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.
  
  
  • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que, en casa, conversen con sus familiares sobre sus necesidades y emociones, y registren sus respuestas en un cuaderno.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: "Compartiendo gustos e ideas en comunidad"

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Dinámica de juego en parejas para fortalecer la confianza y el respeto.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes imágenes que representen gustos e idea