Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinaria: Diversidad lingüística en México y el mundo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática de la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las fuentes históricas para comprender la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diversas fuentes históricas relacionadas con los pueblos antiguos del mundo y su diversidad lingüística.


• Realizar una lectura compartida sobre los primeros pueblos y su relación con el lenguaje.


• Realizar una actividad de análisis de fuentes históricas, en grupos pequeños, para identificar la importancia de las fuentes en la interpretación de hechos y procesos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad de análisis de fuentes históricas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las fuentes históricas para entender la diversidad lingüística en el pasado y en el presente.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la problemática de la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos imaginen cómo serían las interacciones entre los primeros pueblos con lenguas diferentes.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes textos