El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Entorno

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de espacio geográfico y su importancia.


• Plantear el problema "Entorno": ¿Cómo afecta el entorno a la calidad de vida de las personas en nuestra comunidad?

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles el problema "Entorno".


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las características del entorno de su comunidad, tanto sociales como naturales.


• Los estudiantes deberán analizar cómo estas características afectan a la calidad de vida de las personas y buscar posibles soluciones.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de solución al problema "Entorno".


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes perspectivas y opiniones de los estudiantes.


• Se resumirán las ideas principales y se reforzará el concepto de que el espacio geográfico es una construcción social y colectiva.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de interrelaciones sociedad-naturaleza y su importancia en el espacio geográfico.


• Plantear el problema "Recursos naturales": ¿Cómo podemos aprovechar de manera sostenible los recursos naturales de nuestra comunidad?

Fase de desarrollo:

• Formar nuevos grupos de trabajo y asignarles el problema "Recursos naturales".


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