Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Título de la planeación: "Imaginando soluciones creativas a problemas de la comunidad a través de los lenguajes artísticos"

Objetivo general: Los estudiantes experimentarán con técnicas artísticas para seleccionar una y aplicarla en un proyecto escolar creativo, con el fin de imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Objetivo específico: Los estudiantes desarrollarán habilidades de comprensión lectora a través de la integración de artes y experiencias estéticas, así como el pensamiento crítico, para abordar y analizar problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


3. Lectura de diferentes textos relacionados con los problemas identificados.


4. Actividad: Los estudiantes deberán seleccionar un problema de la comunidad que les interese.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Revisión de las técnicas artísticas disponibles (por ejemplo, pintura, escultura, fotografía, etc.).


2. Explicación de cómo cada técnica puede ser utilizada para expresar y comunicar ideas.


3. Actividad: Los estudiantes elegirán una técnica artística y realizarán una pequeña práctica para familiarizarse con ella.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Revisión de los conceptos de comprensión lectora y pensamiento crítico.


2. Discusión sobre cómo estas habilidades pueden ser aplicadas en la solución de problemas de la comunidad.


3. Actividad: Los estudiantes leerán un texto relacionado con el problema que seleccionaron y realizarán una análisis crítico del mismo.

Sesión 4 (45 minutos):

1. Revisión de