La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema transversal: Reconocimiento de la celebración del 16 de septiembre.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y su importancia para la socialización.


• Lectura y análisis de un cuento que aborde la importancia de la comunidad en la vida de las personas.


• Conversación grupal sobre las enseñanzas que se pueden extraer del cuento.


• Elaboración, en grupos pequeños, de un mural que represente la importancia de la comunidad en la vida escolar.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Revisión del mural realizado en la sesión anterior y reflexión grupal sobre las ideas plasmadas.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar y recopilar información acerca de la celebración del 16 de septiembre y su importancia para la comunidad.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la celebración del 16 de septiembre.


• Elaboración de una lista de las tradiciones y símbolos más representativos de dicha celebración.


• Redacción de un texto descriptivo sobre la celebración del 16 de septiembre y su importancia para la comunidad.

Sesión 3 (