Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 5º de Primaria
Tipo de metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
El alumno debe leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un texto explicativo y si pueden mencionar algunos ejemplos. Luego, explicar brevemente qué es un texto explicativo y cuáles son sus características principales.


• Actividad de identificación de textos explicativos: Entregar a cada alumno un conjunto de textos y pedirles que identifiquen cuáles son los textos explicativos. Pueden trabajar en grupos pequeños para realizar esta actividad y después compartir sus respuestas con el resto de la clase.


• Reflexión y discusión: Guiar una reflexión en la que los alumnos compartan sus respuestas y discutan sobre las características que identificaron en los textos explicativos. Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Introducción a la producción de textos explicativos: En esta sesión, se explicará a los alumnos cómo pueden producir sus propios textos explicativos. Se les proporcionará una estructura básica (introducción, desarrollo y conclusión) y se les darán ejemplos concretos para que comprendan cómo organizar sus ideas.


• Actividad de producción de textos explicativos: Los alumnos trabajarán individualmente para producir un texto explicativo sobre un tema de su elección. Se les dará un tiempo determinado