La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Se motiva la curiosidad de los alumnos preguntándoles si conocen otras lenguas además del español y si saben cómo se utiliza el lenguaje en diferentes contextos.

  
  



• Actividad de activación de conocimientos previos: Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos comparten sus conocimientos sobre otras lenguas que conocen, ya sea a nivel nacional o internacional. Se genera una lista en el pizarrón con todas las respuestas de los alumnos.

  
  



• Planteamiento del problema: Se introduce el problema a resolver: "Desconocen en qué consisten la pérdida y desplazamiento de las lenguas en nuestra comunidad, en México y el mundo". Se explica que a lo largo de las siguientes clases se buscarán respuestas a este problema.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de investigación: Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna una lengua indígena de México o una lengua extranjera. Cada grupo deberá investigar sobre la historia, características y uso de la lengua asignada. Se proporciona a los alumnos fuentes de información como libros, internet o documentos audiovisuales.

  
  



• Elaboración de un mural: Cada grupo deberá plasmar en un mural la información recopilada sobre la lengua asignada.