Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: falta de agua

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:
   a) Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   b) Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y cómo pueden influir en la comunidad.
   c) Introducir el problema de la falta de agua y su impacto en la vida saludable.
   d) Presentar la técnica del foto voz, explicando que consiste en combinar fotografías con testimonios para crear conciencia sobre un tema determinado.

   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:
   a) Explicar a los alumnos los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que existen.
   b) Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y analicen mensajes relacionados con la vida saludable en diferentes medios de comunicación.
   c) Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación para que investiguen y analicen mensajes relacionados con la vida saludable en ese medio.
   d) Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

   
   

   Sesión 2:
   a) Continuar con la actividad de investigación y análisis de mensajes relacionados con la vida saludable en diferentes medios de comunicación.
   b) Solicitar a los grupos que elaboren un listado de características y recursos com