Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Enrique Zúñiga- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Bajo rendimiento en lectura, escritura y comprensión lectora.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de ciencia y tecnología.
- Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema.
- Motivar a los alumnos a indagar sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un hito científico o tecnológico.
- Cada grupo deberá investigar sobre el hito asignado, incluyendo las aportaciones de mujeres y hombres en su desarrollo.
- Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de consulta orales y escritas para recopilar información relevante.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre la influencia de dichos hitos en la sociedad actual.
- Realizar una retroalimentación grupal y resaltar la importancia de valorar la influencia de las mujeres y hombres en el avance ci