Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Problemática: Emmanuel.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


• Explicación de la importancia de recuperar la memoria colectiva.


• Introducción al problema: Emmanuel y su situación.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales.


• Selección de un suceso significativo para cada alumno.


• Ejercicio de conversación en parejas para practicar la narración de sucesos en inglés.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de compartir nuestras experiencias y sucesos significativos.


• Asignación de tarea: Investigar y recopilar información sobre el suceso seleccionado.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso del tema y del suceso seleccionado por cada alumno.


• Presentación de la tarea realizada.

Desarrollo:

• Introducción a la técnica de la entrevista.


• Explicación de las preguntas adecuadas para obtener información relevante sobre el suceso.

Cierre:

• Práctica de la entrevista en parejas.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las experiencias de los demás.

Sesión 3

Inicio:

• Repaso de la técnica de la entrevista.


• Presentación de ejemplos de relatos significativos en inglés.

Desarrollo:

• Práctica de la entrevista con diferentes compañero