Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una conversación previa sobre las diferentes formas de lenguaje que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Se promueve la participación activa de los alumnos.

  
  



• Actividad de sensibilización: Se realiza una actividad lúdica en la que los alumnos deben expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes formas de lenguaje, como el maternés, el balbuceo, juegos metalingüísticos, etc. Se les anima a ser creativos en su expresión.

  
  



• Reflexión y cierre: Se realiza una reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresarnos y comunicarnos. Se hace énfasis en la inclusión y en la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión de cada persona.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad práctica: Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les asigna la tarea de crear una historia utilizando diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Se les proporciona materiales como lápices de colores, papel y tarjetas con palabras clave para facilitar su expresión.

  
  



• Presentación de las historias: Cada grup