La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Costumbres y tradiciones mexicanas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): Presentar el tema de la Tabla periódica y su importancia en la química. También mencionar la problemática de las costumbres y tradiciones mexicanas relacionadas con la química.


• Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una copia de la Tabla periódica. Pedirles que investiguen sobre los elementos químicos y sus propiedades, centrándose en la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico. Proporcionarles recursos como libros, internet, etc.


• Puesta en común (15 minutos): Cada grupo comparte con el resto de la clase los resultados de su investigación, destacando los elementos más comunes y sus propiedades. Promover el diálogo y la discusión.


• Reflexión y cierre (10 minutos): Resaltar la importancia de la Tabla periódica en la clasificación de los elementos químicos y su relación con los seres vivos, la Tierra y el Universo. Relacionar esta temática con las costumbres y tradiciones mexicanas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior (10 minutos): Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior y verific