Compartiendo nuestras familias

estrella elizabeth gonzalez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Compartiendo nuestras familias


Objetivo: Conversar con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconocer que se conforman de manera diferente, sin que una tenga más valor que otra.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y motivación. Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes tipos de familias y se les invitará a expresar sus observaciones y opiniones.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Presentación (10 minutos): El docente realizará una breve explicación sobre lo que significa pertenecer a una familia y cómo estas se conforman de diferentes maneras. Se fomentará la participación de los alumnos para que compartan sus experiencias en relación a su familia y las costumbres que tienen en ella.
    b) Conversación en grupos pequeños (15 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 y se les entregará tarjetas con diferentes preguntas relacionadas con el tema. Cada miembro del grupo deberá compartir sus respuestas y opinar sobre las respuestas de los demás.
    c) Puesta en común (5 minutos): Se realizará una puesta en común en la que cada grupo compartirá las reflexiones y conclusiones a las que llegaron.

  3. Cierre (10 minutos): Se realizará una pequeña reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de las familias en la comunidad.


Sesión 2: Jugando a ser familias


Objetivo: Explorar y comprender diferentes roles y situaciones familiares a través del juego.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y motivación. Se realizará una breve conversación recordando lo aprendido en la sesión anterior y se les preguntará