Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Conozcamos nuestros gustos y preferencias

Nivel educativo: Preescolar 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Conozcamos nuestros gustos y preferencias". Explicar a los alumnos que cada persona tiene diferentes gustos y preferencias.


• Realización de una actividad grupal: El juego de las preferencias. Los alumnos se sentarán en un círculo y se les harán preguntas sobre sus gustos. Por ejemplo, ¿a quién le gusta el color azul? ¿A quién le gusta el fútbol? Registrar las respuestas en una tabla en el pizarrón.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las diferencias de gustos y preferencias de los compañeros.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del tema.


• Realización de la actividad individual: "Mi preferencia especial". Cada alumno deberá dibujar o escribir sobre su gusto o preferencia especial y explicarlo oralmente al grupo. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los compañeros.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las preferencias especiales de cada alumno y cómo nos enriquecen las diferencias.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del tema.


• Realización de la actividad en parejas: "Entrevista de gustos". Cada alumno entrevistará a su compañero para descub