Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Objetivo: El alumno propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cambio climático y cuáles son las consecuencias del mismo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mitigar y adaptarnos al cambio climático en nuestra escuela y comunidad?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y análisis de los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Identificación de medidas de mitigación y adaptación existentes.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y el bienestar común.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los problemas relacionados con el alcoholismo y la discapacidad en las familias de los alumnos.


• Reflexión sobre cómo estos problemas pueden estar relacionados con el cambio climático.

Desarrollo:

• Estudio de casos reales sobre las consecuencias del alcoholismo y la discapacidad en relación al cambio climático.


• Análisis de posibles soluciones desde la perspectiva del cuidado del medio ambiente y el bienestar común.

Cierre:

• Debate y discusión grupal sobre las medidas propuestas.


• Elección de las