Principios de Pascal y de Arquímedes - Interacciones de fuerza y movimiento en actividades cotidianas.
María Concepción Abd Larios
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes - Interacciones de fuerza y movimiento en actividades cotidianas.
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionadas con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Clase 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que impliquen fuerza y movimiento.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Entregar a cada grupo un conjunto de materiales como jeringas, tubos de diferentes tamaños, recipientes con agua, objetos pequeños, etc.
- Proporcionar a los estudiantes una guía con preguntas orientadoras, como por ejemplo: ¿Qué sucede cuando se aplica fuerza sobre el agua en una jeringa? ¿Qué pasa si se coloca un objeto pequeño en un recipiente con agua y se aplica fuerza sobre él?
- Los alumnos deberán realizar diferentes experimentos utilizando los materiales proporcionados y registrar sus observaciones y conclusiones.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará sus experimentos y conclusiones a toda la clase.
- Se discutirán las conclusiones alcanzadas por los diferentes grupos y se aclararán dudas o conceptos erróneos.
Clase 2:
Inicio (10 minutos):
- Retomar brevemente las conclusiones de la clase anterior.
- Presentar el tema de los principios de Pascal y de Arquímedes y su relación con las interacciones de fuerza y movimiento en actividades cotidianas.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan un barco de papel y lo