Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Monyk Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Grado: Preescolar 2º


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo (PDA): Observar que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Trajes típicos de México vestimenta


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo las personas interactúan con la naturaleza para satisfacer sus necesidades básicas.

  • Actividad: Observación de imágenes de diferentes culturas y sus modos de vida.


Sesión 2:



  • Continuación de la actividad de observación de imágenes.

  • Discusión en grupo sobre las transformaciones que se evidencian en las imágenes y cómo se relacionan con las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

  • Actividad: Realización de dibujos de cómo las personas transforman a la naturaleza para satisfacer sus necesidades.


Sesión 3:



  • Presentación del problema interdisciplinario: Trajes típicos de México vestimenta.

  • Observación de imágenes de trajes típicos mexicanos y su relación con la cultura y la identidad de las personas.

  • Actividad: Los alumnos deberán traer a clase una prenda de vestir típica de su comunidad o región y contar su historia.


Sesión 4:



  • Lectura en voz alta de un cuento o libro relacionado con la transf