Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
LYDIA SUSANA LEON- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de secundaria
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Bajo rendimiento escolar
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas abiertas sobre los hitos científicos y tecnológicos estudiados.
- Presentación oral en grupo sobre un hito científico o tecnológico específico y su impacto en la sociedad.
Enfoque de pensamiento crítico: A lo largo de todas las fases de la clase, se fomentará el análisis y reflexión crítica de los estudiantes hacia los hitos científicos y tecnológicos estudiados, así como su relación con las necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y breve introducción al tema.
- Presentación de la problemática del bajo rendimiento escolar y su importancia en el aprendizaje.
- Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cómo han contribuido los hitos científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas?
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en línea sobre diferentes hitos científicos y tecnológicos y su relación con las necesidades humanas en los ámbitos de medicina, construcción, artes