Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

hugo zavala
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo:
PDA (Producto de Aprendizaje): Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema transversal: Baja comprensión de la lectura


Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de actividades humanas y preguntar a los alumnos qué impacto creen que tienen en el entorno natural.

  • Lectura en voz alta de un texto corto sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad de comprensión lectora: Los alumnos deben responder preguntas sobre el texto leído.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y las respuestas de la actividad de comprensión lectora.

  • Actividad práctica: Observación de imágenes de diferentes actividades humanas y clasificación de su impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire, utilizando una tabla proporcionada por el docente.

  • Elaboración de un mural con las clasificaciones de impacto.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y del mural elaborado.

  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes actividades humanas y su impa