Evaluación de sistemas tecnológicos

Jose Miguel Barajas
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Reconocer los beneficios de realizar actividades deportivas que promuevan el pensamiento estratégico y creativo para la solución de problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la evaluación en la tecnología y la relación con la innovación y mejora continua.

  3. Introducir el concepto de aprendizaje servicio y su relación con la temática de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación del proceso de evaluación de sistemas tecnológicos, destacando los aspectos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  2. Realizar ejemplos prácticos de evaluación de sistemas tecnológicos, utilizando ejemplos reales o ficticios.

  3. Promover la reflexión sobre la importancia de la evaluación en el desarrollo de sistemas tecnológicos y su impacto en la sociedad.

  4. Introducir la temática interdisciplinar de la clase: beneficios de las actividades deportivas en el pensamiento estratégico y creativo para la solución de problemas.


Cierre (10 minutos):



  1. Realizar una discusión grupal sobre los beneficios de realizar actividades deportivas para promover el pensamiento estratégico y creativo.

  2. Reflexionar sobre cómo estos beneficios pueden aplicarse en el contexto de la eva