Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de alumnos con discapacidad mental

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual y 2) Presentación oral

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Plantear el siguiente problema: "Imagina que eres un historiador encargado de elaborar una cronología de las luchas de independencia en Latinoamérica. ¿Cómo organizarías la información de manera clara y precisa?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de América Latina.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una lista de países latinoamericanos y fechas aproximadas de las luchas de independencia.


• Solicitar a los alumnos que investiguen y elaboren una cronología de las luchas de independencia de los países asignados.


• Invitar a los alumnos a buscar información sobre los personajes históricos, lugares y aspectos relevantes de cada lucha de independencia.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos con discapacidad mental, adaptando la información y brindando recursos visua