Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Iniciar la clase promoviendo una conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo compartan con el resto de la clase.


• Actividad 2: Solicitar a los alumnos que se dividan en parejas y comparen sus nombres escritos. Pueden buscar similitudes o diferencias entre ellos.


• Actividad 3: En grupo, los alumnos crearán una lista con todas las similitudes y diferencias encontradas en los nombres de sus compañeros.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre los nombres de cada persona.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los nombres y su escritura.


• Actividad 1: Reunir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles una lista de nombres de diferentes culturas y países. Cada grupo debe elegir un nombre y escribirlo en una tarjeta.


• Actividad 2: Los grupos intercambiarán sus tarjetas con otros grupos y deberán escribir una historia corta utilizando los nombres recibidos.


• Actividad 3: Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase y explicará por qué eligieron ese nombre y qué les inspiró para escribir la historia.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo los nombres y las historia