Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): El alumno usará criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de malos hábitos alimenticios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con los malos hábitos alimenticios y preguntar a los alumnos si conocen alguna de las consecuencias negativas de estos hábitos en la salud.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de divisibilidad y de números primos.


• Ejemplos de problemas donde se aplique el concepto de divisibilidad y números primos.


• Realización de ejercicios prácticos en el cual los alumnos apliquen los criterios de divisibilidad y números primos para resolver problemas.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de tener buenos hábitos alimenticios y cómo esto puede afectar nuestro rendimiento académico.


• Tarea: Investigar sobre alimentos saludables y llevar una lista en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos de divisibilidad y números primos.


• Compartir las investigaciones sobre alimentos saludables realizadas por los alumnos.